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| Stellen Sie Ihr Thema kurz vor und erläutern Sie die einzelnen Bestandteile
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| In welche Bereiche würden Sie Ihr Thema einteilen?
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| Begründen Sie Ihre Auswahl
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| Decken diese Bereiche wirklich das gesamte Thema ab?
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| Beschreiben Sie die Unterschiede dieser Bereiche (Größe, Bedeutung, etc.)
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| Charakterisieren Sie die Bereiche anhand von verschiedenen Parametern
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| Wo sind Gemeinsamkeiten zwischen den Bereichen?
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| Erstellen Sie ein Untersuchungsraster: Vertikal die Bereiche und horizontal die Gemeinsamkeiten. Wie stellt sich das Thema nun dar?
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| Sehen Sie zeitliche Entwicklungen?
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| Sehen Sie inhaltliche Entwicklungen?
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| Sehen Sie räumliche oder andere Entwicklungen?
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| Sehen Sie personelle Entwicklungen?
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| Sehen Sie gesellschaftliche Entwicklungen?
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| Sehen Sie technische Entwicklungen?
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| Wo sehen Sie Evolution und Dynamik innerhalb des Themas?
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| Gibt es Bereiche, die ohne Entwicklung bleiben?
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| Taugen diese Aspekte als Untersuchungsbereiche?
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| Konstruieren Sie Gegensätze innerhalb des Themas: pro und contra
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| Konstruieren Sie Gegensätze innerhalb des Themas: alt und jung
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| Konstruieren Sie Gegensätze innerhalb des Themas: west und ost
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| Konstruieren Sie Gegensätze innerhalb des Themas: Mann und Frau
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| Taugen diese Unterscheidungen als Untersuchungskriterium für Ihre Arbeit?
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| Wie teilen die beiden wichtigsten Autoren der Disziplin das Thema ein?
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| Was spricht für, was gegen diese Einteilung?
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| Sehen Sie Lücken in den Darstellungen der anderen Autoren?
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| Was halten Sie für überbewertet in der Diskussion des Themas?
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| Lassen sich aus diesen Überlegungen neue Bereiche konstruieren?
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| Formulieren Sie das Spannungsfeld, in dem sich Ihr Thema befindet.
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