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| Betrachten Sie die Seitenlängen der einzelnen Kapitel Ihrer Arbeit. Hat diese Verteilung eine Bedeutung oder ist es Zufall? Begründen Sie
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| Finden Sie Gegenargumente zu Ihrem Urteil und diskutieren Sie diese.
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| Suchen Sie nach verdeckten, nicht offen ausgesprochenen Annahmen, die Ihrer Argumentation zugrunde liegen.
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| Nennen Sie diese Annahmen und ergänzen Sie so Ihre ursprüngliche Darstellung um weitere Prämissen.
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| Ist es an einigen Stellen notwendig, auf Vorbedingungen einzugehen, auf Entwicklungen?
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| Nennen und bewerten Sie diese Vorbedingungen
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| An welchen Stellen wird ein Leser Ihres Textes vermutlich mehr Informationen verlangen?
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| Stellen Sie drei verschiedene Typen von Lesern und deren Ansprüche auf: themenfremd, halb-informiert, wohlinformiert.
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| Bewerten Sie erneut, ob sich Lücken ergeben haben.
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| Suchen Sie nach Seiten in Ihrer Darstellung ohne Fußnoten und untersuchen Sie den dazugehörigen Text: finden sich dort Aussagen oder Behauptungen, die anhand von Literatur gestützt werden sollten?
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| An welchen Stellen im Text machen Sie Andeutungen, die Sie jedoch nicht weiter verfolgen?
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| Lohnt es sich, zu diesen Andeutungen mehr zu sagen oder sollten sie nicht besser gestrichen werden?
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| An welchen Stellen im Text formulieren Sie Fragen ohne Antworten zu geben?
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| Können diese Fragen noch präziser formuliert werden?
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| Wenn keine Antwort möglich ist, erklären Sie eingehend genug, warum dies nicht möglich ist?
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| Gehen Sie im Hauptteil des Textes auf alle Fragen ein, die Sie in der Einleitung gestellt haben?
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| Müssen unter Umständen weitere Abschnitte oder neue Unterkapitel eingefügt werden?
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